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田长霖-冲破玻璃天花板(二)
(2002.11.19 15:48:25)

    发生这件事以后,我更加坚定了信心。就是说我一定要克服许多不公平的现象。这也是后来为什么这么多年,我一直推行平权政策、多元化以及提出为少数民族谋福利的原动力,这是我自己的一个很重要的方向。

  美国不断地为全世界,尤其是为他们自己制造梦的时候,清醒的人们不禁要对此提出疑问。也许这个梦代表着平等、自由、财富和白手起家的希冀,或许还有更多美好的人生内容,然而,现实毕竟没有梦想来得轻松。当年田长霖为取得学位而一天苦读18个小时,为了节约几毛钱而天天吃白米饭,改善伙食的时候也只是加一点豆腐乳。即使他幸运地当了伯克利加大的校长后,也有种种因为种族、资历而造成的障碍及危险。

  障碍是那一块无形的“玻璃天花板”,而发生在校长住宅里的暗杀事件则是危险的代表,后来有人把这一段写成了书,说这是一个戏剧性的暗杀事件。也许,只差那么一小步,这种幽默而调侃的语气就将变成沉痛和哀悼了。
没有逃过这个杀手锏

  田长霖:玻璃天花板,为什么叫玻璃天花板呢?就是说你抬头看的话,看起来好像没有阻挡,就因为是透明的,但是你要往上冲的话,就发现冲不上去,就会撞击得头破血流。有一个无形的阻挡,这在美国很普遍的。比如说在美国很多工程的、科研的公司,下层的很多都是亚裔。一升到经理,或者是主管,亚裔就很少了,而升到第一把手,那简直就是不大可能的事。

  有很多人说我看起来好像蛮年轻,尤其是额头上没有皱纹,我有的时候就幽默地说,因为我天天去冲天花板,冲得头破血流,所以我的额头这块是死掉的肌肉,不可能有皱纹。

  为什么这样讲呢?因为我确实是冲了很多天花板,比如说我做系主任的时候,那个时候全美国最最重要的大学里面,很少有华裔的系主任,后来我做副校长的时候,也是全美第一个亚裔或者华裔做美国很重要的大学的副校长。后来又从副校长变成常务副校长,后来又变成校长。每一次都是冲破一个天花板。人家常常说我很顺利,其实我被他们打下来不知道多少次。

  1996年7月,在美国教育界声望卓著的田长霖宣布辞去校长职务,外界盛传他下一步是走向克林顿政府,进军白宫,最有可能出任的职务是能源部长或教育部长。早在几个月前,华盛顿就有人与他联络,这些人包括克林顿总统的朋友。有些经常有机会接近总统、在政府部门担任高级顾问的人士,也曾以半官方的方式试探田长霖:“这个职务你有没有可能担任,你会不会完全拒绝……”“什么职务你比较喜欢,例如……”等等。

  但就在正式宣布任命的前几天,《华盛顿邮报》发表文章,莫须有地指控田长霖可能在担任伯克利校长期间对美国不忠。文章暗示印尼力宝集团总裁李白曾经向伯克利大学捐款10万美元,而李氏家族的三个成员顺利地被伯克利录取。加州伯克利大学中确实有李氏家族的两个成员,但其中一名入学后补交了成绩单,成绩与学校要求相符。另一名条件不符,被学校拒绝。田长霖按照惯例,将李氏家族成员的入学申请交给学校的一个审查委员会处理。尽管这样,这一事件仍被炒得沸沸扬扬。美国主流媒体纷纷跟进,连篇累牍加以报道。一时间,似乎美国政界和学术机构已经陷入了被外国团体收买的重重危机之中。没有一个美国政治家能够对如此严重的舆论指控置之不理。几天后,白宫方面传出消息,暗示提名田长霖为能源部长的时机不对。田长霖的仕途就此画上了句号。

  田长霖冲破了美国教育界一直以来笼罩在亚裔头顶的玻璃天花板,在他连任两届伯克利加大校长期间,取得了举世公认的成就,改变了美国的高等教育界一直以来对亚裔族群的成见,但是田长霖却在美国政坛上中箭落马。华裔对美国的忠诚一再受到怀疑,这本身令人感到厌倦,这也是政敌在关键时刻的一个杀手锏。

  田长霖没有直接对美国形式上的“平等、民主、自由”进行驳斥,但通过他在治理伯克利加大校园的一系列努力中,我们可以领会他提出“多元而卓越”这一方针的良苦用心。

    不知道该进哪一个厕所

  1935年7月24日,田长霖出生于中国的武汉,原籍为湖北省黄陂县人。父亲田永谦给这个在家里排行第六的男孩取名田长霖,寓意为天降甘霖。然而,战乱加上逃难成了田长霖难以摆脱的童年噩梦。

  1938年夏天,日本军队攻打武汉,田家被迫舍弃家产,举家逃难。一年后,一家人在上海团聚,艰难度日。田长霖就读的学校是位于上海襄阳南路的位育学校,这是一所不挂校牌、不公开招生的学校。在上个世纪40年代,就是在这个学校里,却悄悄地展开了一场中国教育史上独领风骚的改革。中国的初级教育自1922年起,采用初中、高中各三年的学制。语文、数学和外语采用的都是循序渐进的直线编排,而物理、化学、历史和地理等学科则按圆周编排。由于教学内容重复,浪费了老师和学生的不少时间。位育学校决定施行五年一贯制,在选聘优秀教师的同时,不仅传授知识,更教会学生掌握触类旁通、举一反三的学习方法。